Dana 15. listopada 2025. godine u Srednjoj gospodarskoj školi Križevci održana je radionica i predavanje u sklopu Erasmus+ projekta From Burnout to Balance: Supporting Educators’ Well-Being.
Projekt se provodi u suradnji sa školama i ustanovama iz Španjolske i Francuske, pri čemu je španjolski partner udruga Mundus, a francuski partner obrazovna ustanova GIP FIPAN. Projekt je usmjeren na jačanje kapaciteta nastavnika i edukatora u području očuvanja mentalnog zdravlja, prepoznavanja znakova stresa te sprječavanja profesionalnog sagorijevanja. Trajanje projekta je 15 mjeseci, od 1. rujna 2024. do 30. studenoga 2025. godine.
U aktivnosti je sudjelovalo 16 nastavnika i edukatora, a radionicu su vodile stručne suradnice Anamarija Komljenović, pedagoginja, i Aleksandra Ranilović, psihologinja.
Sudionici su imali predavanje i radionicu na temu razvijanja emocionalne otpornosti, tijekom kojih su se upoznali s načinima prepoznavanja i upravljanja vlastitim emocijama te strategijama jačanja psihološke stabilnosti u profesionalnom i osobnom životu. Također su obrađeni temelji pozitivne psihologije, s naglaskom na važnost usmjeravanja na vlastite snage i resurse te poticanje pozitivnog razmišljanja i dobrobiti u nastavničkom radu.
Ova aktivnost pridonosi ciljevima projekta, koji uključuju jačanje dobrobiti nastavnika i edukatora, razvoj sposobnosti prepoznavanja i prevencije stresa i sagorijevanja te poticanje razmjene iskustava i suradnje među stručnjacima.
Radionica je bila usmjerena na podršku mentalnom zdravlju odgojno-obrazovnih djelatnika i doprinosi stvaranju poticajnijeg i zdravijeg školskog okruženja. Sudionici su izrazili veliko zadovoljstvo korisnošću i primjenjivošću prikazanih sadržaja u svakodnevnom radu, istaknuvši važnost nastavka sličnih edukacija i aktivnosti koje promiču dobrobit prosvjetnih djelatnika.
Tekst: nastavnica Zdravka Harmadi
